|
Welkom
- Leerplan
- Examenprogramma
1.
Welkom aan de nieuwe leerlingen
|
Welkom aan de
nieuwe leerlingen
Wij zijn
heel blij dat jullie ervoor gekozen hebben om
dans te volgen. Dans is een uitstekende basis
voor alles wat jullie in je verdere leven aan
dans en beweging willen doen. De techniek van
klassiek ballet krijg je wel niet zomaar onder
de knie. Het zal van jullie heel wat
zelfdiscipline en doorzettings-vermogen vragen
om alles precies te leren, maar daarvoor zijn
wij er om jullie wegwijs te maken in de
terminologie en de juiste uitvoering van alle
bewegingen. Iedereen die doorzet zal kunnen
meemaken hoe alles steeds vlotter gaat en hoe
heerlijk het is om door de zaal te trippelen,
zweven, springen, pirouettes draaien en
uiteindelijk ook op de pointes over een podium
te dansen.
De eerste les
spreken we af in verband met de
kledij:
Voor
de meisjes:
L1 en L2 :
Let op: niet zelf vooraf aankopen, wacht op
de info tijdens de initiatieavond L1 Dans die
begin september doorgaat.
Roze
elastisch maillot zonder pofmouw. Een
afzonderlijk kort roze rokje. Korte witte
sokjes. Lederen zalmkleurige demi-pointes met
doorlopende zool. Wie lang haar heeft: het
haar netjes opgestoken. Eventueel een
cache-coeur.
L3 en L4:
zwarte maillot met brede schouderband en
zonder lange mouwen. Korte witte sokjes.
Lederen zalmkleurige demi-pointes met
doorlopende zool. Wie lang haar heeft: het
haar netjes opgestoken. Eventueel een
cache-coeur.
L5 en L6:
zwarte maillot met brede schouderband en
zonder lange mouwen. Roze collant met voet.
Lederen zalmkleurige demi-pointes met
doorlopende zool. Wie lang haar heeft: het
haar netjes opgestoken. Eventueel een
cache-coeur.
M1 -en M3:
zwarte maillot met brede schouderband en
zonder lange mouwen. Roze collant met voet.
Roze demi-pointes in canvas met splitzool.
Wie lang haar heeft: het haar netjes
opgestoken. Eventueel een
cache-coeur.
H1 en H3:
zwarte maillot met brede schouderband en
zonder lange mouwen. Zwarte collant zonder
voet. Roze demi-pointes in canvas met
splitzool. Wie lang haar heeft: het haar
netjes opgestoken. Eventueel een
cache-coeur.
Alle jaren:
ofwel een witte jongensmailot of een
"marcelleke" en een zwarte collant of
short.
Voor de
jongens:
L1 tot L6 :
zwarte leren demi-pointes met doorlopende
zool en M1 - H3 : zwarte leren demi-pointes
in canvas met splizool.
De lessen gaan
2 maal 1 uur per week door.
Het verloop
van de studie
De
totale cursus bestaat 12 jaar en bestaat uit 3
graden:
De Lagere
graad duurt 6 jaar en valt in principe samen met
het einde van de lagere school. Hierna kan je
doorgaan naar de middelbare graad, kinderen die
een professionele danscarriere beogen kunnen na
overleg met de leerkracht overwegen om deel te
nemen aan een toelatingsexamen aan de
Koninklijke, balletschool in Antwerpen. Dit voor
het eerste Middelbaar!
De Middelbare
graad duurt 3 jaar en daarna kan je overgaan
naar de hogere graad. Na M2 kunnen leerlingen
die meer dans in hun dagelijkse lessen willen,
een ingangsexamen doen voor een KSO oplei-ding;
keuze tussen Gent en Lier.
De Hogere
graad duurt eveneens 3 jaar en leerlingen die
daar zeer goede resultaten halen, kunnen
overwegen om danspedagogie te studeren, een
opleiding die je kan volgen aan het hoger
instituut voor dans te Lier.
De LAGERE
GRAAD:
Doel
is hier een basis te leggen voor houdings- en
bewegingsbesef.
Vanaf de
eerste les beginnen we met een aantal
oefeningen ter verbetering van de
lichaams-houding, spierversterkende
oefeningen, coördinatieoefeningen,
oefeningen voor de soepelheid, voor het
evenwicht en oefeningen voor het naar buiten
draaien van benen en voeten, genaamd "en
dehors". Deze oefeningen worden uitgevoerd op
muziek evenals de oefeningen die daarna komen
aan de "barre". Hier zetten we ons klaar voor
een reeks van oefeningen in een vaste
volgorde die bedoeld zijn om ons lichaam
helemaal op te warmen voor de oefeningen in
het midden van de zaal.
In het
midden herhalen we de oefeningen van de barre
op een meer dansante manier, we leren er ook
sprongetjes en we leren gebruik te maken van
de ruimte. Alle gekende bewegingen kunnen
daarna in een dansvorm gebracht worden zodat
we ook eens kunnen optreden als de
gelegenheid zich voordoet.
De MIDDELBARE
GRAAD:
Nadat
in de lagere graad de basis gelegd werd zowel
voor de bewegingspatronen als voor het
bewegings- en houdingsbesef, wordt in de
middelbare graad de nadruk gelegd op het
systematisch verder ontwikkelen van de
techniek. De gekende bewegingen blijven we
herhalen, zij het wel in moeilijker
combinaties, maar we moeten stilaan gaan
beseffen dat niet alleen de technische
beheersing van belang is, maar eveneens de
realisatie van een dansante expressie.
De HOGERE
GRAAD:
Meer
en meer worden de elementaire
bewegingspatronen die afzonderlijk werden
aangeleerd gecombineerd en
gecoördineerd. In de loop der jaren
wordt ook het tempo en de kwantiteit van
gekende bewegingen opgedreven zonder daarbij
afbreuk te doen aan de kwaliteit.
Nadat in de
lagere graad de basis werd gelegd voor
houdings- en bewegingsbesef en voor
basisbewegingspatronen en in de middelbare
graad de nadruk werd gelegd op het verder
ontwikkelen van de klassieke techniek
aangevuld met toepassing ervan in andere
dansvormen, wordt in de hogere graad
gestreefd naar integratie van inleving en
uitdrukking in de dansbeweging en naar het
stimuleren van het dansante
aspect.
De
specifieke stilistiek van de klassieke dans
moet ook het aan bod komen en kan een
interessant contrast opleveren met de
verschillende hedendaagse
dansvormen.
|
2.
Het leerplan
Jongeren
lagere
graad -
middelbare
graad -
hogere
graad
Dansinitiatie:
Lagere Graad
L 1 en
2 -
L 3
tot 6 -
L
3 -
L
4 -
L
5 -
L
6
Tijdens de lagere graad
worden verschillende elementaire verplaatsingspatronen
aangeleerd
- alle vormen van
stappen
- looppas
- huppelpas
- galop
- pas emboîté (parallel)
- pas chassé
- pas de polka
- pas de valse
L 1
en L2:
1. Verwerven
en hanteren van tijdsperceptie.
tempo
interval
gelijktijdigheid/opeenvolging
ritme/ritmisch bewegen
2.
Muzikaliteit
tempo:
langzaam snel
ritme: onderliggende puls/patroon
L2 maat: 8-tellen zin
L2 dynamiek: zacht sterk
articulatie: legato staccato
vorm: ABA vorm
3.
Ruimteperceptie
ruimte
oriëntatie (plaats afstand richting traject)
ruimtestructuratie (groepering opstelling
oriëntatieloop)
4.
Bewegingsperceptie
herhaal de
vorm
herhaal de beweging
volg de beweging in de ruimte
herhaal het beweginsverloop
L2 groepsvormen
herkennen van de stappen
combinatie
5.
Bewegingskwaliteiten ontwikkelen
de wervelkolom
versterken tijdens houdingen en bewegingen
de romp leren gebruiken bij de ondersteuning en de
aanzet van bewegingen
het controleren van de energiestroom
verkenning en bewustzijn van de bewegingsmogelijkheden
van het gewicht
bewustzijn van de oppositie in elke vorm van beweging
(torso coördinatie (armen & benen))
6. Placement in 6e
positie
met de juiste
lichaamshouding
7. Basispositie 6e
en 1e positie 1e armpositie, bras bas
8. In L2 basisbewegingspatronen van de klassieke
dans
demi-plié
(6e & 1e positie)
relevé in 6e positie
levé du pied
battement tendu (en avant parallel)
battement relevé lent (parallel en avant)
battement retiré (paralles)
port de bras (1e positie naar 3e positie)
9.
Springcombinaties
L2 temps
levé in 6e positie
op één been springen
van 2 benen naar 1 been springen
van 1 been naar 2 benen springen
10. Elementaire
verplaatsingspatronen
stappen,
huppelpas, galop, pas chassé
11 Verschillende
elementen van de dans
kracht, tijd
en ruimte
12. Creatieve
ontwikkeling
13. Sociale ontwikkeling
L3
tot L6:
- 1e, 2e, 4e, 5e
voetpositie
- 1e, 2e, 3e armpositie bras bas
- cou-de-pied devant, sur le cou-de-pied, cou-de-pied
derrière
- passé devant en derrière
- petit pose croisée en effacée
pointé
à terre
devant en derrière
op gestrekt standbeen
in demi-plié
- 1e, 2e, 3e
arabesque
pointé
à terre
-
relevé
in de 5
posities
L3:
Basisbewegingen aan de barre
1.
demi-plié 1e en 2e positie
2. levé du pied
3. battement tendu
en
croix
met gewichtsverplaatsing à la seconde
4. battement tendu
jeté
en
croix
5. rond de jambe
à terre
en dehors
en en dedans
6. battement
frappé
sur le
cou-de-pied
7.
adagio-bewegingen
battement
relevé lent en croix naar 45° en
hoger
Basisbewegingspatronen
au milieu
1. port de
bras
1e port de
bras
Sprongcombinaties
1. temps
levé
in 1e en 2e
positie
2.
échappé
petit
échappé naar 2e positie
vanuit
1e positie
L4:
Basisbewegingspatronen aan de barre
1.
demi-plié, grand plié
grand
plié in 1e & 2e positie
2. battement
tendu
passé
par terre
met demi-plié
3. battement tendu
jeté
met
demi-plié
4. battement
frappé
en croix
pointé à terre
Basisbewegingspatronen
au milieu
1 port de
bras
2e port de
bras
cambré de coté
2. pas de
bourrée
pas de
bourrée changé tendu
Sprongcombinaties
idem L3
L5:
Basisbewegingspatronen aan de barre
1.
demi-plié, grand plié
demi-plié
en grand plié in 5e positie
2. battement tendu
jeté
battement
tendu jeté pointé
3. rond de jambe a
terre
in
demi-plié
4. battement
fondu
en croix
pointé a terre
5.
adagio-bewegingen
battement
retiré op 90 °
battement développé op 45
°
6. grand battement
jeté
en
croix
Basisbewegingspatronen
au milieu
1. port de
bras
ramassé,
cambré en arrière
2. temps
lié
à la
seconde
Sprongcombinaties
1. temps
levé
in 5e
positie
2.
échappé
petit
échappé naar 2e positie
vanuit
5e positie
3. changement de
pieds
4. petit assemblé
devant
L6:
Basisbewegingspatronen
aan de barre
1.
demi-plié grand-plié
demi-plié
en grand plié in 4e positie
2. battement
tendu
met
gewichtsverplaatsing en avant en en
arrière
3. battement tendu
jeté
gebruik van
de opmaat als accent
4. rond de jambe
à terre
demi-rond
de jambe op 45°
met demi-plié
préparation en dehors
5. battement
frappé
en
l'air
6. battement
fondu
op 45°
a plat
battement soutenu tendu op 45°
7.
adagio-bewegingen
battement
développé op 45°
ballonné à la seconde
8. petits battement
sur le cou-de-pied
9. grand battement jeté
aandacht
voor het accent in de grand battement
jeté
Basisbewegingspatronen
au milieu
1. port de
bras
3e port de
bras
2. pas
glissade
de
coté vanuit 5e positie
Draaibewegingen
1.
détourné
2. tours chaînés
3. pirouette
préparation
voor de pirouette en dehors
Sprongcombinaties
1. changement
de pieds
grand
changement de pieds
2. petit
assemblé
de
coté
3.
sissonne
sissonne
simple
sissonne fermée
Klassieke
Dans: Middelbare graad
M1
- M2
- M3
Tijdens de
middelbare graad worden aangeleerd
- basisposities van de
armen
1 e 2e en 3e
positie allongé
- verschillende
poses
attitude
devant en derrière
- grande pose
croisée en effacée pointé à
terre op 45° en hoger devant en derrière
- petite en grande pose écarté op gestrekt
standbeen, in demi-plié
- retiré
- 1 e 2e en 3e arabesque op 45° en hoger
- 4e arabesque pointé à terre of op
45° en hoger
M1:
Basisbewegingspatronen
aan de barre
1.
plié
grand
plié met reverse port de bras
2.
relevé
in 4e
positie croisé
3. battement
tendu
met
gewichtsverplaatsing naar voor en naar achter
chassé par terre en croix
4. battement tendu
jeté
double
pointé
passé
5. rond de jambe
à terre
op
45°
6. battement
frappé
double
battement frappé en croix
7. battement
fondu
à
plat & battement soutenu tendu
8.
adagio-bewegingen
battement
développé en croix
9. grand battement
jeté
met
demi-plié
met passé par terre tot tendu
pointé
Basisbewegingspatronen
au milieu
1. port de
bras
4e port de
bras
2. temps
lié
en avant,
en arrière par terre
Verbindingspassen
1. pas de
bourrée
2. pas glissade
3. piqué naar 5e positie demi-pointe
Draaibewegingen
1. tours
chaînés
2. pirouette en dehors vanuit 5e positie
Sprongcombinaties
1. temps
levé
in 4e
positie
in 5e positie met kwart draai
2.
échappé
naar 4e
positie
grand échappé
eindigend op 1 been
3. Pas de
chat
M2:
Basisbewegingspatronen
aan de barre
1. battement
tendu
en tournant
en dehors en croix
2. battement tendu
jeté
battement
glissé
3.
ballonné
zij,
à plat
4. rond de jambe
à terre préparation en dedans
5. battement rappé
double en
croix
6. battement
fondu
op 45
° en op demi-pointé, battement fondu
met tombé en croix
7. grand battement
jeté
en
cloche
Verbindingspassen
1. pas de
bourrée en tournant
2. pas de basque en dehors
Draaibewegingen
1. pirouette
en dehors vanuit 4e positie
2. soutenu en tournant
Sprongcombinaties
1. temps
levé in 5e positie met halve draai
2. echappémet kwart draai
3. changement de pieds met kwart draai
4. petit assemblé derrière
5. sissonne fermée
M3:
Basisbewegingspatronen
aan de barre
1. battement
tendu pour batterie en double
2. battement tendu jeté
pas de
cheval
3. rond de jambe
à terre
grand rond
de jambe développé op 45°
4. battement
frappé
op
demi-pointe, double en croix
5. battement fondu
double à plat
6. adagio - bewegingen
battement
développé
tour lent in retiré devant en
derrière met het been voor en achter op
45°
7. petit battement
sur Ie cou-de-pied
op
demi-pointe
Verbindingspassen
1.
tombé
2. pas coupé
3. piqué naar retiré
derrière
Draaibewegingen
1.
détourné
2. pirouett
en dehors
vanuit 2e positie
préparation voor de pirouette en
dedans
3. soutenu en
tournant
4. tour piqué en dedans
Sprongcombinaties
1. temps
levé
in de
cou-de-pied positie
in 1e arabesque
2.
échappé met halve draai
3. changement de pieds met halve draai
4. grand assemblé porté
5. petit jeté de côté
6. posé de temps levé
in 1e
arabesque
in retiré
7.
batterie
échappé
battu
Tijdens de 3 graden van
het rmiddelbaar worden elementaire verplaatsingspatronen
aangeleerd
1.
pas de valse
2. pas emboîté
3 pas chassé
4. pas courru
5. mazurka
6. polonaise
7. pas de bourrée suivi
Klassieke
Dans: Hogere graad
H1
- H2
- H3
Tijdens de hogere
graad worden aangeleerd
H1:
Barre
1. temps
relevé
2. flic-flac zonder
draai
3. battement
développé-ballotté
met en
zonder wisselen van standbeen
Milieu
1 . grand
temps lié
2. rond de jambe
à terre en tournant
3. glissade en
tournant
Sprongen
1. Petit
assemblé en tournant
2. Pas
balloté
3. Pas
failli
4. grand jeté
- pas de chat
H2:
Barre
1. battement
sur le cou-de pied
2. battement
développé met snelle balancé
3. battement
développé tombé
4. grand battement
jeté balancé
Milieu
1. battement
relevé lent en battement
développé
in de poses
écartées
2. grand battement
jeté
in de poses
écartées
3. tour in de
grandes poses
beginnend
met kwart en halve draai
Sprongen
1. Petit
jeté fermé
2. grand
assemblé porté
3.
cabriole
devant op
45°
4. sissonne
ouverte
in de poses
écartées
5. grande sissonne
ouverte
in de poses
croisées en effacées
H3:
Barre
1 . temps
relevé met draai
2. battement
développé met plié-relevé
met rotatie
(fouetté)
3. grand battement
jeté doux (soft grand battement)
Milieu
1. battement
relevé lent en battement
développé
in 4e
arabesque
2.
renversé
3. Pirouette in
combinatie
met
tombé, dégagé, temps
relevé, . . .
4. grand battement
jeté
in 4e
arabesque
Sprongen
1 .
jeté de coté
2. grande sissonne
ouverte
in de poses
écartées
3. Pas
soubresaut
4. jeté
entrelacé
Batterie
1.
assemblé battu
UITBREIDING
Milieu
1 .
pirouette tire-bouchon
2. battement
fondu en tournant
3. grand
fouetté effacé
4. flic-flac en
tournant
Sprongen
1. rond de
jambe en l'air sauté
2.
cabriole
derrière
3. Pas
brisé
4. gas de
basque
derrière
5. saut de
basque
6. grand
fouetté sauté
Batterie
1.
entrechat-trois
2.
entrechat-cinque
3. petit
jeté battu
4.
ballonné battu
3.
Het examenprogramma
Op het einde van de
leerjaren L3 - L4 - L5 - L6 - Ml - M2 - Hl - H2 worden
overgangsexamens afgenomen. Zij dienen representatief te
zijn voor de vorderingen van de leerling.
Op het einde van de
middelbare en hogere graad worden eindexamens afgelegd.
Voor de examens van L6- M3
- H3 - wordt beroep gedaan op een externe jury. Voor het
overgangsexamen van L6 wordt een minimumexamen vastgelegd.
Hierbij gaan we ervan uit dat de inhoud ervan voor elke
leerling van L6 uitvoerbaar is. De leerkracht heeft
uiteraard de vrijheid om het examen uit te
breiden.
A. Oefeningen aan
de barre
1.
plié
.
demi-plié in 1 e, 2e, 4e en 5e
positie
.
grand-plié in 1 e, 2e, 4e en 5e
positie
2. battement
tendu
. en croix
vanuit 5e positie
. aangevuld met
-met
plié
en
- battement
soutenu tendu à terre
3. battement tendu
jeté
. en croix
vanuit 5e positie
. aangevuld met
-
battement tendu jeté pointé
en/of
- met
plié
4. rond de
jambe
. met
préparation en dehors
. en dehors en en
dedans
. demi-rond de
jambe op 45°
5. battement
frappé
. met
préparation
. à terre,
en croix
6. battement
fondu
. met
préparation
. en croix op
45°, à plat
7 . Petits
battements sur te cou-de-pied
. met
préparation
. in trage
vorm
8. grand battement
jeté
. en croix
vanuit 5e positie
Aanvullingen
De oefeningen worden
aangevuld met een keuze uit de volgende bewegingen
:
. port de
bras
.
balancé
.
relevé
.
draaibewegingen
De adagiobewegingen
worden in de oefeningen verwerkt:
. battement
développé
. battement
relevé lent
B. Oefeningen au
milieu
1.
Adagio
. battement
développé EN/OF battement
relevé lent
. grand
plié
2. battement
tendu
. met
gewichtsverplaatsing
. deels
gecoördineerd met port de bras
3. Eén
oefening naar keuze (geen sprongoefening)
C. Allegro
3
sprongcombinatie met verwerking van tenminste:
. temps
levé suivi
. changement de
pied
.
échappé naar 2e positie
.
assemblé
.
sissone
D.
Verplaatsingsoefening
E. Expressief
dansstukje
F.
Révérence
Aanvulling
1e, 2e, 3e
port de bras
épaulements,
petites poses
temps
lié
pas de
bourrée
glissade
HOGERE GRAAD
1. Barre
.
plié
. battement
tendu
. battement tendu
jeté
. rond de jambe
à terre
. battement
fondu
. battement
frappé
. adagio
. petit battement
sur le cou-de-pied
. grand battement
jeté
de oefeningen kunnen
eventueel in combinatie worden gebracht, vb. battement
tendu samengevoegd met battement tendu jeté. Elke
oefening wordt in groep, aan één zijde,
afwisselend rechts of links uitgevoerd.
2. Milieu
. petit
adagio
. combinatie met
oefeningen uit de barre
. kleine
sprongoefening 1
. kleine
sprongoefening
. grote
sprongoefening
Elke oefening wordt
aan beide zijden uitgevoerd in groepen van maximaal 8
leerlingen.
Volwassenen
Tijdens de lagere
graad worden verschillende elementaire
verplaatsingspatronen aangeleerd
- in
uitwerking
L1:
L2:
Tijdens de middelbare
graad worden aangeleerd:
- in
uitwerking
M1:
M2:
M3:
Tijdens de hogere graad
worden aangeleerd:
- in
uitwerking
H1:
H2:
H3:
|