Algemeen.

In het Stedelijk Conservatorium Brugge is er traditioneel steeds een splitsing in jeugd- en volwassenkoor geweest. Het jeugdkoor (Discantus) werd reeds in 1985 gesticht als spin-off van de lessen samenzang. Later, na de hervomringen in 1990, werd ook volwassen koorzang een officiëel onderdeel van de structuur.

Doelstelling

Het hoofddoel van de cursus koorzang is de individuele verworvenheden in de cursus samenzang en/of zang, toe te passen in groep en de leerling aldus op te leiden tot ofwel professionele koorzanger of uitstekende amateur die in de regiokoren en/of ensembles zijn of haar plaats kan vinden.

Verloop van de cursus

Koor is een verplicht vak als onderdeel van de cyclus middelbare graad optie zang. De totale duur beslaat 3 jaar.

Structuur van de vokale richting: koorzang

Middelbare Graad

M1	Zang	AMC	Koor
M2	Zang	AMC	Koor
M3	Zang	AMC	Koor

Evaluatie

Er wordt in de mate van het mogelijke gewerkt naar een auditie, een uitvoering tijdens de tweejaarlijkse opendeurdag of een uitvoering tijdens de tweejaarlijkse happening. Ook bijkomende uitvoeringen in functie van vakoverschrijdende samenwerking worden gepland.

Dit concerteren is geen doel op zich, vooral het samen werken aan is belangrijk. Het hoofddoel blijft zoveel mogelijk te smaken van het plezier van het koorzingen. In die zin is het moeilijk om gedurende lange periodes naar een volwaardig avondvullend programma toe te werken.

Optie Zang + Optie Stemvorming (deze laatste optie wordt in het SCB nog niet ingevuld, maar wel in overweging genomen)

MIDDELBARE GRAAD:

Dit koor heeft als hoofddoel de jongeren voor te bereiden op het zingen in groep en dit zowel gelijkstemmig (3-stemmig) als gemengd (4-stemmig). Het is de bedoeling de liefde voor de koorzang aan te brengen en bij te scherpen.

Elke les (herhaling) bevat de volgende elementen:

1. geestelijke ontspanning
2. lichaamlijke ontspanning
3. stemvormende oefeningen
4. koorvormende oefeningen
5. repertoirestudie

   In deze repertoirestudie wordt er aandacht besteed aan ademhaling - stemgebruik - articulatie - tekstuitspraak - klankkleur - homogeneïteit.

   Er wordt bij de jongeren ook aandacht besteed aan de motoriek: bewegend zingen in de vorm van musicaluitvoeringen of geacteerde verhalen, is een wezenlijk onderdeel van de opleiding.

   Er worden werken aangeleerd uit alle perioden van de muziekgeschiedenis, dus zowel Gregoriaanse zang als Musical. In de mate van het mogelijke worden werken van Vlaamse componisten geprogrammeerd.

Naast fijne samenzang besteedt het jeugdkoor evenveel aandacht aan de levenshouding van zijn leden. Omgangsvormen, elementaire waarden zoals voorkomendheid, beleefdheid, respect voor de medemens en discipline worden gedurende het werkjaar aangebracht.

Optie Zang + Optie Stemvorming (deze laatste optie wordt in het SCB nog niet ingevuld, maar wel in overweging genomen)

MIDDELBARE GRAAD:

Het volwassenenkoor volgt gedurende drie jaar les. Daar er voortdurend mensen bijkomen en/of weggaan, is het onmogelijk en zelfs niet opportuun aan een concerterend koor te bouwen.

Daarom heeft het volwassenenkoor als hoofddoel het leren zingen in koor, met andere woorden het toepassen van de individuele verwovenheden in de lessen zang in een groep. Dit is nuttig voor zowel het later zingen in amateurskoren als professionele koren, maar ook in ensemblepraktijk.

Elke les (herhaling) bevat de volgende elementen:

1. geestelijke ontspanning: voorbereiden van de geest tot het zingen
2. lichaamlijke ontspanning: voorbereiden van het lichaam tot het zingen
3. stemvormende oefeningen: voorbereiden van de stem tot het zingen
4. koorvormende oefeningen: luisteren naar elkaar, groepsgericht werken
5. repertoirestudie:

   In deze repertoirestudie wordt er aandacht besteed aan ademhaling - stemgebruik - articulatie - tekstuitspraak - klankkleur - homogeneïteit.

   Er worden werken aangeleerd uit alle perioden van de muziekgeschiedenis, dus zowel Gregoriaanse zang als Musical, éénstemmige muziek, homofonie en contrapuntiek, polytonaliteit en avant-garde komen aan bod. De bedoeling is om zowel a capella als begeleid (orkest zowel als piano) te werken.

In de eerste trimester vooral op muziektechnisch gebied gewerkt: ritme en melodie

In de tweede trimester wordt vooral op koortechniek gewerkt

In het derde trimester wordt aan partituur-interpretatie gewerkt.

Naast fijne samenzang besteedt het koor evenveel aandacht aan de levenshouding van zijn leden. Omgangsvormen, elementaire waarden zoals voorkomendheid, beleefdheid, respect voor de medemens en discipline worden gedurende het werkjaar aangebracht.

Thuis SCB